Quelqu'un m'a dit : de l'enquête à la preuve, 7e et 8e années

Grâce aux sources primaires, les historiens prennent connaissance du passé et avancent des thèses sur le déroulement possible des événements. Au cours de cet atelier interactif, les élèves jouent le rôle d'historiens et examinent les sources primaires qui peuvent distinguer la réalité de la fiction pour exposer une thèse historique. Dans le cadre d'un exercice pratique, les élèves recueillent, analysent et évaluent des preuves qui démontrent ou réfutent quelque chose que « quelqu'un leur a dit » à propos du passé. Adapté et accessible à tous les apprenants, cet atelier peut avoir recours à des sources d'archives générales ou liées à la Guerre de 1812. À l'issue de l'atelier, les élèves visitent les coulisses des Archives publiques de l'Ontario, notamment la salle de lecture, le laboratoire de préservation et les voûtes d'archivage.